"数学之美能像'初恋'般打动人心。"在日前举行的上海市科协学术年会上，中国科学院院士、中国数学会理事长席南华接受第一财经记者专访时，深入探讨了中国数学学科的发展现状和未来方向，呼吁减少对顶级期刊的盲目崇拜，回归学术本质。

中国数学：从"跟随者"到"原创者"的转变之路

席南华院士指出，中国数学学科已取得显著进步，但总体仍处于"跟随者"地位。他形象地比喻道："我国数学学科多在他人开创的领域深耕，而非创造大量原创性的'自家花园'。"

他分析了这一现象的深层原因："这背后有深层文化与制度因素。"他强调，中国数学要实现从'跟随者'向原创前沿的转变，既需制度层面的调整，也需学术心态与文化氛围的改变。

数学之美：超越功利的学习体验

席南华院士认为，许多人感受不到数学的美，往往并非数学本身缺乏吸引力，而是学习过程中被功利导向所束缚。

"当学习者以完成作业、应付考试为目标时，很难体会数学抽象思维带来的惊奇与愉悦。"他分享道，"若能以更轻松的心态、遇到更好的老师或更合适的文本，数学的美便会显现。"

他以欧几里得几何对罗素童年影响为例，称数学之美能像"初恋"般打动人心。关于数学之美的体现，他分为形美与思维美两类：分形与几何图形的视觉和谐，以及出人意料的几何巧合、简洁有力的证明所带来的逻辑之美。

评价体系：从"顶刊崇拜"到"伟大工作"

席南华院士特别强调了学术评价体系的重要性。他认为，顶刊崇拜在某种程度上把评价权交给了他人，不利于原创性工作的开展。

"真正的原创常伴随不被理解或难以通过既有评审机制的问题，学术界应有更宽容的生态与更强的自我判断能力。"他指出。

他建议，要鼓励学术独立与单纯的求知动机，减少对顶级期刊与外部指标的盲目崇拜，回归以'做出伟大工作'为目标的评价取向。

"学术道路越单纯能走得越好、越远，没有必要把这份快乐变成指标。"席南华院士强调，"如果一味以这些为导向，一个人的科研要达到很高的境界或取得很大的成就，在我看来是不现实的。"

历史视角：数学工作的价值在于历史留存

席南华院士以历史上许多未获大奖但贡献卓著的数学家为例，提醒青年学者关注工作的历史价值而非短期荣誉。

"比如，菲尔兹奖，这是上世纪30年代以后才开始设立的一个奖项。以前那些没有获得该奖项的数学家做数学的目的是什么？我想他们肯定不是为了获奖这个目标。因此获得奖项固然很好，但最关键的是还是要看你的工作能不能在历史上存留下来。"

他进一步解释道："如果自己的工作做好了，（所谓的成果、奖项）都是副产品，自然就来了。如果一味以这些为导向，一个人的科研要达到很高的境界或取得很大的成就，在我看来是不现实的。"

未来展望：营造宽容的学术生态

席南华院士认为，科研应有长期主义与独立精神，学术环境需要容许失败与长期探索；学者个人也应保持单纯与热爱，把做学问本身作为快乐，而非把追逐荣誉作为主要导向。

他指出，"过于在意结果导向的科研，决定了人的负重太多，会过多消耗精力、内在的心理资源，也不太可能走得很远。"

结语：做真正有价值的数学工作

席南华院士的建议，不仅是对中国数学发展的深刻思考，更是对整个学术界的一种警示和期望。

在当今学术评价体系中，减少对顶级期刊的盲目崇拜，回归学术本质，是推动中国数学乃至整个科学界走向原创前沿的必由之路。

正如席南华院士所言："数学之美既体现在外在的形态上，也深藏于抽象思维与逻辑证明的力量中。"当学术界能够真正欣赏这种美，中国数学才能从"跟随者"真正走向"原创者"。

当学术环境变得更加宽容，当学者能够专注于"做出伟大工作"而非追逐外部指标，中国数学的原创性发展才能真正到来。